MUHAMMMAD IBN AHMAD AL-BERUNIY” ORTA ARNAWLĺ ISLAM BILIM JURTĺ

Bilim jurtında talabalar zaman talaplarına say bilim alıwı ushın barlıq qolaylıqlar jaratılǵan. Atap aytqanda, eǹ zamanagóy oqıw quralları menen támiyinlengen oqıw xanaları, málimleme-resurs orayı, dáretxana, asxana, jataqxana, sport zalı, mini futbol maydanshası, salamatlıq xanası, shashtárezxana bar.

“Quranı kárim hám tájwid” pullı oqıw kursları

Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń “Diniy-aǵartıwshılıq tarawınıń jumısın túpkilikli jetilistiriw ilajları haqqında”ǵı 2018-jıl 16-apreldegi PP-5416-sanlı Pármanı menen tastıyıqlanǵan ilajlar Baǵdarlamasınıń 6-bántinde belgilengen wazıypalardıń orınlanıwın támiyinlew maqsetinde Ózbekstan musılmanları mákemesiniń 2018-jıl 30-apreldegi 01A/056-sanlı buyrıǵı tastıyıqlanǵan. Usı múnásibet penen Muhammad ibn Ahmad al-Beruniy medresesinde 2018-jıl 10-iyunnan baslap “Quranı kárim hám tájwid” úyretiw boyınsha pullı oqıw kursları shólkemlestirildi.

Málimleme resurs orayı

Muhammad ibn Ahmad al-Beruniy” orta arnawlı islam bilim jurtınıǹ málimleme resurs orayı fondında jámi 17756 kitap saqlanbaqta. Sonnan, 1505 ulıwma bilimlendiriw ádebiyatları, 4085 arnawlı pánlerden sabaqlıqlar, 764 sociyallıq-ekonomikalıq ádebiyatlar, 7340 ilimiy-ǵalabalıq ádebiyatlar, 919 elektron ádebiyatları quraydı.

Kurslar

2018-jıl 10-iyunnan baslap “Quranı kárim hám tájwid” úyretiw boyınsha pullı oqıw kursları shólkemlestirildi.

Talabalar

Búgingi kúnge kelip bilim jurtında 148 talabaǵa 21 oqıtıwshı tárepinen tálim-tárbiya berip kelinbekte.

Jetiskenliklerimiz

Bilim jurtı oqıtıwshıları hám talabaları ótkerilip kelinetuǵın túrli taǹlawlarda qatnasıp joqarı orınlardı iyelep kelmekte.

Мазҳабсизлик масъулиятсизликдир

Мазҳаблар инсонларнинг диний эътиқодларини, ахлоқий қадриятларини ва ижтимоий урф-одатларини шакллантиради. Улар жамиятдаги бирлик ва барқарорликни таъминлашда муҳим роль ўйнайди. Шу сабабли, мазҳабсизликни масъулиятсизлик сифатида кўриш мумкин.

Биринчи навбатда, мазҳаблар инсонларга маънавий асос ва ахлоқий меъёрларни беради. Мазҳаблар орқали инсонлар яхшилик ва ёмонлик ўртасидаги фарқни тушунишади ва шу орқали ўз ҳаётларини тўғри йўналтиришади. Мазҳабсизлик эса бу асослардан маҳрум бўлиш демакдир, бу эса инсонларнинг ахлоқий қадриятлари заифлашишига сабаб бўлиши мумкин.

Иккинчидан, мазҳаблар ижтимоий бирлик ва барқарорликни таъминлайди. Улар орқали инсонлар ўзларини бир жамоанинг бир қисми сифатида ҳис қилишади ва бир-бирларига ёрдам беришга тайёр бўлишади. Мазҳабсизлик эса бу бирликни бузиши ва ижтимоий бўшлиқларни келтириб чиқариши мумкин. Бу эса жамиятдаги муаммоларни кучайтириши ва зўравонликка олиб келиши мумкин.

Учинчидан, мазҳаблар таълим ва тарбияда муҳим роль ўйнайди. Улар орқали инсонлар диний билимларни олишади ва ўзлари учун маънавий йўлни топишади. Мазҳабсизлик эса бу таълим ва тарбиядан маҳрум бўлиш демакдир, бу эса инсонларнинг маънавий ривожланишига салбий таъсир кўрсатиши мумкин.

Хулоса қилиб айтганда, мазҳабсизлик масъулиятсизликдир, чунки у инсонларни маънавий, ахлоқий ва ижтимоий қадриятлардан маҳрум қилади. Мазҳаблар орқали инсонлар ўзларини яхшироқ тушунишади, жамиятда бирлик ва барқарорлик таъминланади ва таълим ва тарбияда муҳим роль ўйнайди. Шу сабабли, мазҳабларни ҳурмат қилиш ва уларнинг қадриятларини сақлаш муҳим аҳамиятга эга.

Муҳаммад ибн Аҳмад ал-Беруний ўрта махсус ислом билим юрти ўқитувчиси О.Шамуратов